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目標を設定して目標を達成する力を小学生のうちに身につけることは、勉強をする以上に重要なことだと考えています。
よくスポーツなどで、全国大会に出場するような子は、集中力が違うなどといわれます。そして、スポーツばかりで勉強をしていなかったのに、いざ受験勉強をすると、急激に成績がアップして目標としていた学校に受かってしまった。
こんな、事を聞いたことがありませんか?
実際に私の身近には、こういう人がいました。
これは、スポーツを通して目標を設定し、なりたい自分を思い描いて努力し目標を達成する力が備わっているのだと思います。
その力が 【 目標設定術・目標達成術 】 なのではないでしょうか。
この力を身に付けるのは、簡単なことではないと思います。しかし、この力を身に付けるということは、夢を現実にできる力を持っているといえるのではないでしょうか?
この 【 目標設定術・目標達成術 】 を身に付けることができたなら、子供は親からはなれても自分で目標を見つけて目標を達成するということをすると思うのです。
そんな考えから、我が家では家庭の中で 【 目標設定術・目標達成術 】 を身に付けられるようにな取り組みをしています。
娘の桜が、2年生の夏から始めたのですが、学期ごとに目標を設定する様にしています。
初めは、子供にだけ目標を設定させていました。
そして、「目標を立てたのだから、がんばれ!」とエールを送っていたのですが、やっぱり 「がんばれ!」 と言うほうも自分がやっていない後ろめたさもあり、強くいえなかったりするんですね。
強く言ってもどこか子供に対して後ろめたさというのか?やらせている感があったのです。
そんなこともあり、子供と一緒に親も目標を設定すべきと思ったのです。親も子供も平等な条件で目標を作って取り組もうという考えです。
それからは、親子3人(桜・パパ・ママ)で目標を決めて紙に書いて壁に貼り付けて実行するという我家のルールにしました。
お互いがお互いのチェックマンになりますから、早々手を抜けません。自分がやっていないと子供にも「今日は、目標達成した?」といえないですものね。
我家では、そんなルールを作って 【 目標設定術・目標達成術 】 を子供に日々学ばせています。
では、我家で実際にどのように目標設定をしているのか?お伝えしていきます。
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